Perspectivas interdisciplinarias en psicología, educación, salud y desarrollo humano. Aportes desde la investigación y la práctica

Presentación

Maricela Oso­rio Guzmán

Coor­di­nado­ra de Gru­pos de Inves­ti­gación
Con­se­jo Mex­i­cano de Psi­cología

Capítulo 1. Intersección entre pensamiento crítico y argumentación en las habilidades del siglo XXI

Kirareset Bar­rera-Gar­cía, Rigob­er­to León-Sánchez

Fac­ul­tad de Psi­cología, UNAM
Méx­i­co

Capítulo 2. Usabilidad de herramientas de inteligencia artificial para el desarrollo del pensamiento computacional

Patri­cia Ser­na González, Veróni­ca Arredon­do Martínez

Fac­ul­tad de Psi­cología, UMSNH Méx­i­co

Capítulo 3. Aprendiendo a enseñar con la microenseñanza

Edith Jiménez Ríos, Clau­dia Uribe Morales

Uni­ver­si­dad Michoa­cana de San Nicolás de Hidal­go, UMSNH
Méx­i­co

Capítulo 4. Relación de los pensamientos automáticos y la autoeficacia académica en estudiantes de bachillerato

Faus­to Tomás Pine­lo Ávi­la, Juan Manuel Hori­uchi Martínez, María de los Ánge­les Jiménez Hernán­dez

Fac­ul­tad de Estu­dios Supe­ri­ores Zaragoza. UNAM. PAPIIT IN305324
Méx­i­co

Capítulo 5. Nivel de estrategias de aprendizaje en estudiantes de bachillerato

Clau­dia Uribe Morales, Edith Jiménez Ríos, Chris­t­ian Israel Bocane­gra Díaz

Uni­ver­si­dad Michoa­cana de San Nicolás de Hidal­go, (UMSNH)
Méx­i­co

Capítulo 6. Experiencias del profesorado de biología del nivel superior

Nan­cy Maque­da Sánchez, José Luis Cruz González, Edgar­do Ruíz Car­ril­lo, Samuel Mer­az Martínez.

Fac­ul­tad de Estu­dios Supe­ri­ores Izta­cala, UNAM
Insti­tu­to DIA
Méx­i­co

Capítulo 7. Interrelación de tipologías de violencia enfocado a una aproximación heurística

Glo­ria Araceli Gar­cía-Miran­da, Edgar­do Ruíz-Car­ril­lo, Nan­cy Maque­da-Sánchez

Fac­ul­tad de Estu­dios Supe­ri­ores Izta­cala, UNAM

José Luis Cruz-González

Insti­tu­to DIA
Méx­i­co

Capítulo 8. Diversas prácticas de crianza en padres adolescentes

Car­oli­na Rosete Sánchez, María de los Ánge­les Cam­pos Huichán, Lil­iana Moli­na Zozoa­ga, Tania Ixchel León Rosete

Fac­ul­tad de Estu­dios Supe­ri­ores Izta­cala, UNAM
Méx­i­co

Capítulo 9. El embarazo adolescente desde una de sus protagonistas

Car­oli­na Rosete Sánchez, Lil­iana Moli­na Zozoa­ga, María de los Ánge­les Cam­pos Huichán

Fac­ul­tad de Estu­dios Supe­ri­ores Izta­cala, UNAM
Méx­i­co

Capítulo 10. Duelo en transición: Desde las etapas de Kübler-Ross hasta la reorganización de Engel

Isaac Ale­jan­dro Abra­ján Nogue­da, Juli­eta Iraís Cuen­ca Vélez

Insti­tu­to Estatal de Can­cerología “Dr. Arturo Bel­trán Orte­ga” en el Esta­do de Guer­rero
Méx­i­co

Capítulo 11. Ocurrencia y factores del síndrome de desmoralización en pacientes con cáncer de mama del IECAN de Guerrero

Isaac Ale­jan­dro Abra­ján Nogue­da

Insti­tu­to Estatal de Can­cerología “Dr. Arturo Bel­trán Orte­ga” en el Esta­do de Guer­rero
Méx­i­co

Capítulo 12. Propiedades psicométricas del inventario de Depresión Infantil (CDI) en una muestra no clínica

Erick Sal­vador Ramírez Guer­rero, Con­nie Suay Arzate Gar­cía, Alma Yane­ly Reyes Romero, José Alber­to Salmerón Var­gas, Iván Ale­jan­dro Fran­co Sal­ga­do

Cen­tro de Estu­dios Supe­ri­ores Guer­rero
Méx­i­co

Capítulo 13. Evaluación psicológica del clima social familiar en adolescentes de una escuela secundaria

Ruth Valle­jo Cas­tro, Gabriela Guzmán López

Fac­ul­tades de Psi­cología, UMSNH/UVAQ
Méx­i­co