Centro de Estudios e Investigaciones Psicosociales

El Cen­tro de Estu­dios e Inves­ti­ga­cio­nes Psi­co­so­cia­les –CEPSI‑, es una ini­cia­ti­va de carác­ter inter­na­cio­nal que Cáte­dra Libre Mar­tín Baró, lan­za en el año 2021. Es una pla­ta­for­ma Lati­no­ame­ri­ca­na de for­ma­ción, inves­ti­ga­ción y de sis­te­ma­ti­za­ción de pro­ce­sos psi­co­so­cia­les, psi­co­po­lí­ti­cos y comu­ni­ta­rios, cuyo obje­ti­vo fun­da­men­tal con­sis­te en pro­mo­ver e incen­ti­var pro­ce­sos de for­ma­ción, inves­ti­ga­ción y sis­te­ma­ti­za­ción des­de el pen­sa­mien­to crí­ti­co Lati­no­ame­ri­cano.

Cursos Libres

  • Peda­go­gías del cui­da­do para la sana­ción fami­liar. Pro­fe­sor Her­mes Villa­rreal.
  • Psi­co­lo­gía crí­ti­ca y con­su­mo: De lo psi­co­ac­ti­vo a la tras­cen­den­cia. Pro­fe­so­ra Xime­na Lozano Ama­ya.
  • Trau­ma psi­co­so­cial. Pro­fe­sor Edgar Barre­ro Cue­llar.
  • Inter­ven­ción crí­ti­ca de la salud men­tal en con­tex­tos de diver­si­dad. Pro­fe­sor Car­los Cue­vas.
  • Psi­co­ge­nea­lo­gía. Pro­fe­sor Ricar­do Mata­lla­na.
  • Psi­co­aná­li­sis, colo­nia­li­dad y femi­nis­mos en Amé­ri­ca Lati­na. Pro­fe­so­ra: Leti­cia Can­tú (Méxi­co).
  • Meto­do­lo­gías comu­ni­ta­rias eman­ci­pa­do­ras. Pro­fe­sor Mario Flo­res (Chi­le, Cuba, Méxi­co).
  • Cuer­po, memo­ria y terri­to­rio. Sen­de­ros del saber popu­lar. Pro­fe­so­ra Rosa Suá­rez (Colom­bia).
  • Teo­ría y prác­ti­ca de la Psi­co­lo­gía Crí­ti­ca y de la Libe­ra­ción: Cri­te­rios para el invo­lu­cra­mien­to y com­pren­sión psi­co­so­cial. Pro­fe­sor San­tia­go Sar­ce­ño (Cos­ta Rica).
  • Narra­ti­vas, imá­ge­nes y cor­po­ra­li­da­des: Movi­li­da­des huma­nas y migra­cio­nes con­tem­po­rá­neas en Cen­troa­mé­ri­ca. Pro­fe­sor Gui­ller­mo Acu­ña (Cos­ta Rica). 
  • Sabe­res y prác­ti­cas ances­tra­les. Pro­fe­sor Tai­ta San­tos Jamioy (Auto­ri­dad comu­ni­dad Kamën­tšá).
  • El cuer­po, la depre­sión y lo psi­co­po­lí­ti­co. Inves­ti­ga­ción, prá­xis y viven­cia. Pro­fe­sor Edgar Barre­ro Cue­llar.
Cono­ce más

Convivir y transformar: educación socioemocional y Sociedad del Afecto

El even­to mar­có el ini­cio del pro­gra­ma de Doc­to­ra­do en Edu­ca­ción Socio­emo­cio­nal y Con­vi­ven­cia Edu­ca­ti­va en su ter­ce­ra ver­sión, y cons­ti­tu­yó el pri­mer encuen­tro inter­uni­ver­si­ta­rio for­mal entre las ins­ti­tu­cio­nes par­ti­ci­pan­tes. Las refle­xio­nes gira­ron en torno a la urgen­cia de repen­sar la edu­ca­ción des­de una pers­pec­ti­va afec­ti­va, socio­emo­cio­nal y trans­for­ma­do­ra, en el con­tex­to de socie­da­des lati­no­ame­ri­ca­nas atra­ve­sa­das por la pola­ri­za­ción, la vul­ne­ra­bi­li­dad social y la inmer­sión digi­tal.

Universidad Nacional Comunitaria, rompiendo las reglas del juego. Profr. Oscar Hernandez Neri

La Uni­ver­si­dad Nacio­nal Comu­ni­ta­ria rom­pe para­dig­mas edu­ca­ti­vos tra­di­cio­na­les. Median­te la auto­ges­tión y el reco­no­ci­mien­to muni­ci­pal, este pro­yec­to prio­ri­ti­za el saber comu­ni­ta­rio y la solu­ción de pro­ble­mas reales sobre la buro­cra­cia aca­dé­mi­ca, for­jan­do una nue­va for­ma de ense­ñan­za colec­ti­va y trans­for­ma­do­ra.