Clínica PsicSocial. Una propuesta crítica y alternativa para Améfrica Ladina

Prólogos

Introducción

Capítulo 1. “Todo es según el dolor con que se mira”: Perspectivas psicosociales en contextos de guerra

Expe­rien­cias psi­co­so­cia­les en Lati­noa­mé­ri­ca
Tres pers­pec­ti­vas: La salud men­tal, la inter­ven­ción y el acom­pa­ña­mien­to psi­co­so­cial
Pers­pec­ti­va de la salud men­tal
Pers­pec­ti­va de la inter­ven­ción psi­co­so­cial
Pers­pec­ti­va del acom­pa­ña­mien­to psi­co­so­cial

Capítulo 2. Acompañamiento: Camino compartido con otras y otros

Acom­pa­ña­mien­to social, tera­péu­ti­co y psi­co­so­cial
Acom­pa­ña­mien­to social
Acom­pa­ña­mien­to tera­péu­ti­co
Acom­pa­ña­mien­to psi­co­so­cial
Una mira­da crí­ti­ca y pro­po­si­ti­va del acom­pa­ña­mien­to psi­co­so­cial

Capítulo 3. Reflexiones epistemológicas y metodológica para el estudio de la Clínica PsicoSocial

Expe­rien­cia en Mon­tes de María
Ins­pi­ra­cio­nes epis­te-meto­dó­lo­gi­cas
Cami­nar al lado de la comu­ni­dad: meto­do­lo­gía para la Clí­ni­ca Psi­co­So­cial
Herra­mien­tas de la Clí­ni­ca Psi­co­So­cial

Capítulo 4. Clínica PsicoSocial: propuesta crítica y alternativa

Corrien­tes de pen­sa­mien­to de la Clí­ni­ca Psi­co­So­cial
Pen­sa­mien­to psi­co­ló­gi­co
Pen­sa­mien­to subal­terno, pos­co­lo­nial y des­co­lo­nial
Pen­sa­mien­to crí­ti­co afro­ca­ri­be­ño, racis­mo y Psi­co­lo­gía
La Clí­ni­ca Psi­co­So­cial, un diá­lo­go abier­to

Conclusiones

Referencias

Convivir y transformar: educación socioemocional y Sociedad del Afecto

El even­to mar­có el ini­cio del pro­gra­ma de Doc­to­ra­do en Edu­ca­ción Socio­emo­cio­nal y Con­vi­ven­cia Edu­ca­ti­va en su ter­ce­ra ver­sión, y cons­ti­tu­yó el pri­mer encuen­tro inter­uni­ver­si­ta­rio for­mal entre las ins­ti­tu­cio­nes par­ti­ci­pan­tes. Las refle­xio­nes gira­ron en torno a la urgen­cia de repen­sar la edu­ca­ción des­de una pers­pec­ti­va afec­ti­va, socio­emo­cio­nal y trans­for­ma­do­ra, en el con­tex­to de socie­da­des lati­no­ame­ri­ca­nas atra­ve­sa­das por la pola­ri­za­ción, la vul­ne­ra­bi­li­dad social y la inmer­sión digi­tal.

Universidad Nacional Comunitaria, rompiendo las reglas del juego. Profr. Oscar Hernandez Neri

La Uni­ver­si­dad Nacio­nal Comu­ni­ta­ria rom­pe para­dig­mas edu­ca­ti­vos tra­di­cio­na­les. Median­te la auto­ges­tión y el reco­no­ci­mien­to muni­ci­pal, este pro­yec­to prio­ri­ti­za el saber comu­ni­ta­rio y la solu­ción de pro­ble­mas reales sobre la buro­cra­cia aca­dé­mi­ca, for­jan­do una nue­va for­ma de ense­ñan­za colec­ti­va y trans­for­ma­do­ra.